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郑萍:高考政治考几本书 内容是什么

娱乐新闻 2020-11-11 08:4593未知admin

  有很多的同学是非常的想知道,高考政治考几本书的,主要内容是什么,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!

  新课标版教材一共为10本,分为4本必修6本选修.必修1为经济生活,必修2为政治生活,必修3为文化生活,必修4为生活与哲学.选修1为科学社会主义常识,选修2为经济学常识,选修3为国家和国际组织常识,选修4为科学思维常识,选修5为生活中的法律常识,选修6为公民道德与伦理常识

  知识点1:商品的基本属性

  (1)商品的含义:用于交换的劳动产品

  (注意:①商品进入消费领域就成为消费品,不再是商品。④交换体现的是买卖关系而非赠送关系;)

  (2)商品的基本属性:价值和使用价值。

  ①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。价值是商品的特有属性和本质属性。是社会属性

  ②使用价值是自然属性。(涉及到商品的质量)

  ③两者的关系:对立统一

  统一:商品是两者的统一体。使用价值是价值的物质承担者。

  对立:生产者和消费者都不能同时占有两者。

  ④注意:a、有价值就一定是商品,有使用价值;b、有使用价值的东西不一定有价值。

  知识运用:商品两属性对现实的指导意义(食品安全、药品安全)

  ①使用价值是价值的物质承担者。必须重视商品的质量

  ②a消费者:购物就应追求“物美价廉”

  b、生产者:要销售产品,实现价值,就必须努力提高产品质量,树立质量观念

  c、国家:重视产品质量,严厉打击制售假冒伪劣的行为

  知识点2:货币的产生与本质

  (1)货币产生:商品和货币不是同时产生的,但将来会同时消亡。

  (2)货币的本质:是一般等价物。

  知识点3:货币的基本职能

  (1)基本职能:(货币产生就有的职能,货币的基本职能≠货币的职能)

  ①价值尺度(观念上的货币)

  ②流通手段(即购买手段,必须用现实的货币)。

  a、主要特点是:一手交钱、一手交货。(商品的让渡和货币的让渡在时空不分离)

  b、流通货币量的计算公式:商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。

  (2)其它职能:

  ①贮藏手段(必须是足值的货币)

  ②支付手段(商品的让渡和货币的让渡在时空分离)

  适用情况:税收、利息、债务、租金(房租、地租)、工资的支付

  ③世界货币(现在某些纸币也具有了这个职能)

  知识点4:金属货币与纸币

  (1)纸币

  ①含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。(纸币本身没有价值)

  ②职能:a、流通手段,b、支付手段

  ③发行:中国人民银行(国家授权)。

  a、国家不可以任意发行。(国家有权决定纸币发行的数量、面值(面额)、但无权决定纸币的购买)b、纸币的发行量以流通中所需的货币量为限度。

  流通中所需货币量=(待售商品量×商品价格水平)/货币流通次数。

  ④注意:硬币也是纸币、纪念币为法定货币,纪念币只是用作纪念手段,不直接流通。

  (2)通货膨胀

  ①实质:是社会总需求大于社会总供给。

  ②表现:物价上涨

  ③影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。

  ④原因:

  a、发行过多的货币b、需求拉动,总需求大于总供给。

  c、近年来我国油价、食品(猪肉)不断上涨,成本推动;

  ⑤解决方法:

  a、大力发展生产,增加商品供应量,

  b、实施稳健的财政政策和适度从紧的货币政策(减少财政支出、合理把握财政支出规模、增加税收)

  c、严格控制新开工项目

  d、采取有力措施抑制价格总水平过快上涨,加强价格监测,加强市场监管。

  e、及时完善和落实对低收入群众的补助办法

  (3)通货紧缩:

  ①实质:社会总需求小于社会总供给

  ②表现:物价下降,纸币升值。

  ③影响:物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。

  2017高考政治考点二:货币的种类与形式

  知识点1:货币与财富:货币代表一定的财富,代表着人们过去的劳动。

  知识点2:结算与信用工具

  (1)结算:包括现金结算、转账结算。

  (2)信用货币:(职能:流通手段和支付手段。)

  (3)信用工具:信用卡、支票、汇票

  ①信用卡:含义:银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

  ②支票:(含义:支票是活期存款的支付凭证。)

  知识点3:外汇与汇率:

  (1)外汇的含义:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

  注意:外币不等于外汇,外汇能够用于国际间结算,外币不一定能。

  (2)汇率的含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

  ①汇率的实质是反映不同国家商品的相对价格。

  ②我国的汇率制度:实行以市场供求为基础,参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。

  (3)汇率波动的影响(汇率成为各国调节经济的重要手段)

  ①外汇汇率上涨:外币升值,本币(人民币)贬值,出口扩大和进口减小,国内物价上涨,国内就业增加和国民收入增长,国际外汇储备增加,资金外逃。

  ②外汇汇率下跌,外币贬值,本币(人民币)升值,出口下降和进口增加,国内物价稳定、国内就业下降和国民收入下降,国际外汇储备减少,吸收外资流入。

  (4)人民币升值

  ①影响:a、利:

  a、可能意味着人民币地位的提高,中国经济在世界经济中地位的提升。

  b、中国老百姓手中的财富更加值钱,有利于出境旅游,

  c、有利于我国进口(进口商品价格降低),有利于我国企业升级转型,增加科技含量,提高产品质量;

  d、外债压力的减轻,

  b、弊:

  a\不利于我国出口(我国出口商品价格上涨,出口产品竞争力下降),内销困难;

  b\不利于引进外资和吸引外国游客;c\会造成我国外汇储备贬值和缩水。

  (5)保持人民币币值稳定的意义:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币实际有效汇率稳定,对实现扩大就业,经济增长和国际收支平衡,促进国民经济又好又快发展,具有重要意义。

  (6)热点:

  ①我国推动跨境贸易人民币结算的经济意义。

  a、有助于推动人民币国际化,提升人民币的国际地位;

  b、有利于推动国家及区域间贸易和投资的发展,也有利于反对贸易与投资保护主义,推动改革开放;

  c、对稳定国内物价及人民币币值,维护金融稳定和国家经济安全具有重要意义;

  d、有助于推动建立公平、公正、包容、有序的国际金融体系、国际经济新秩序,推动世界经济的发展。

  ②人民币日元直接交易的经济意义

  a、有利于便利中日贸易和节省成本。

  b、有利于提升人民币的国际化水平。有助于中日韩贸易区的建立和强化人民币区域货币的地位,

  2017高考政治考点三:价格的决定与变动

  知识点1:价值与价格

  (1)联系:价值决定价格,价格是价值的货币表现。

  (2)影响价格的因素:

  ①价值决定价格,价值是价格的基础。(商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。)

  ②商品的供求关系(直接因素)(供大于求,价格下跌;供小于求,价格上升。)

  ③如气候、时间、地域、生产、宗教、习俗等(间接因素)

  ④市场自发性、盲目性、滞后性的缺陷

  ⑤流通环节的多少会引起商品价格的变化。

  ⑥纸币的发行量影响价格。纸币发行过多,引起纸币贬值,物价上涨,即通胀。(币值与通胀)

  (3)知识运用:

  ①政府调控物价的原因:(居民消费价格指数(cpi)上涨)

  a、价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。(特别是食品价格上涨,影响中低收入群

  众的基本生活,不利于社会稳定。)(影响生活)

  b、加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足,是我国社会主义性质决定的。

  c、稳定物价,防止通胀(国家宏观调控的主要目标之一)。(宏观经济发展)

  d、降低流通成本、稳定供给,这是尊重市场规律的要求。(影响生产)

  e、调控物价有利于保障人民的基本生活,体现了以人为本。

  ②解决措施:

  国家a、贯彻落实科学发展观,实现经济又好又快地发展;

  b、大力发展生产,增加生活必需品的有效供给,完善重要商品储备制度;抑制不合理的需求,缓解价格上升的压力。

  c、实施稳健的货币政策,紧缩的财政政策,

  d、实行临时价格干预。加大市场监管力度,规范市场秩序。打击哄抬物价的行为;

  e、加强流通体系建设,减少商品流通环节,降低流通成本,稳定供给

  f、提高资源利用效率,充分利用国际国内两个市场、两种资源。

  企业a、依靠科技进步和自主创新,大力提高劳动生产率;(价值决定价格)

  b、企业优化产业(产品)结构

  c、企业注重经济效益的同时,也要重视社会效益。

  公民a、树立正确消费观;b与违规涨价行为作斗争

  ③“疯狂的菜价”(“蒜你狠”、“火箭蛋”):流通秩序混乱,农产品流通中间环节多、“最后一公里”等顽疾是推高菜价的主要元凶;疯狂菜价挫败百姓的幸福感(科学发展观)

  知识点2:价值规律及其表现形式

  (1)价值规律内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定;商品交换以价值量为基础实行等价交换。

  (2)价值规律的表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。

  (3)“等价交换”的理解

  ①“等价交换”,不是每次交换都等价,不等价交换次数多于等价交换次数

  ②从一段较长时间来看,商品的平均价格与价值相符,即平均价格等于价值。

  ③“等价交换”,而是一个趋势,只存在于平均数中。

  (4)价值规律不起作用的特例——例如珍贵古玩、字画、邮票等特殊商品的交换。

  (5)注意:劳动生产率与商品价值量的关系:

  ①商品价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比。

  ②个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量,但与价值总量成正比

  ③知识运用:国家不断提高自主创新能力、企业要不断提高劳动生产率

  知识点3:供给与需求

  (1)供求影响价格:

  ①供不应求,价格升高——卖方市场(卖方起主导作用)

  ②供过于求,价格降低——买方市场(买方起主导作用)

  (2)影响需求的因素有:

  a、消费者的收入水平以及社会收入分配的平等程度b、购买者的偏好c、商品自身的价格d、相关商品(互补商品、替代商品)的价格e、消费者对未来价格的预期f、人口和天气等,

  知识点4:影响(均衡)价格的因素

  (1)均衡价格即是由供需双方共同决定的价格。

  (2)影响均衡价格上升的因素:

  ①直接因素:a、市场需求扩、市场供给缩小

  ②间接因素:除该商品以外的所有其它因素

  (3)供求变动对均衡价格的影响

  ①需求变动的影响。在供给不变的情况下:需求增加,均衡价格上升,均衡产量上升;反之亦然。

  ②供给变动的影响。在需求不变的情况下:供给增加,均衡价格下降,均衡产量上升;反之亦然。

  2017高考政治考点四:价格变动对经济生活的影响(即价值规律的作用)

  知识点1:价格变动对消费者的影响

  (1)一般来讲,价格上涨时,人们会减少对它的购买;价格下降时,人们会增加对它的购买;

  (2)价格变动的影响:对生活必需品需求量→比较小,对高档耐用品需求量→比较大。

  (3)价格上涨,该商品的替代品需求量会随之增加,其互补商品需求量会随之减少。(相关商品)

  知识运用:油价上涨,有助于我们树立能源忧患意识,更加珍惜资源,节约能源,减少对石油的依赖。

  知识点2:价格变动对生产经营者的影响:

  (1)调节生产(2)提高劳动生产率(3)生产适销对路的高质量产品。

  高中政治提高成绩的方法很简单,除了背诵还是背诵,因为政治是文科性质的,把各章节知识点整理成知识网络,然后理解性记忆效果最好。各章节内容也有相互交叉的部分,所以也应灵活运用。

  政治学习可以从做题中找不足,从一道题中看到哪一部分知识点掌握有所欠缺,及时弥补。通过经常出错的题目能看出哪类知识存在问题。

  看书时最好能把重要的部分做标记,比如有区别意义的词语等,这样不仅以后再看书方便,还能提醒自己做题时注意容易出错的地方。

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